Forest Keystone Retreat 2016
Saturday, September 10, 2016 we hosted 27 Keystone members at the Forest High School Center, located in Redwood City, to formally kick off the 2016 school year. Team building, goal-setting, and leadership training filled the day, with workshops centering around Keystone's 2016 theme, “Healing Our Communities.” Our students gathered at The Forest bright and early Saturday morning focused and ready to learn. After a brief intro session led by their fellow members, they started the day with a 10AM team building activity: cleaning up our parking lot.
Everyone pitched in to do their share in beautifying our outdoor space. It was incredible seeing their teamwork, and the focus with which they approached the activity set the tone for the rest of the day. Some students even asked if they could have another day dedicated to painting the planter boxes, and planting flowers! Afterwards, we debriefed with a discussion surrounding the concept of the “Broken Windows Theory.” According to the Broken Windows Theory, people tend to maintain the status quo: disorder begets disorder, but if people take steps to improve their environment, they can change the way that space is perceived, and in that process, influence others’ behavior. The students were asked how the activity in the parking lot connected to this theory. As we discussed the importance of keeping our community clean and safe for everyone to enjoy, one student said that they never realized how much garbage surrounded the parking lot. The students were left with the message to pay it forward in their community and among their peers; it all starts with one person making an effort to better their community.
A quick meditation break led us into our next session, a lesson on culture. Before any external goals were set, it was necessary to define our culture and unite behind a common theme. To help Keystone realize their agency, we profiled St. Benedict's Preparatory School, an entirely youth-led academy in New Jersey. This provided an example of teen leadership and stewardship at its very finest, and got them thinking about the culture that they want to foster here at The Forest.
Inspired by St. Benedict’s, we built unity amongst the group with a passionate activity called Crossing the Line. Students gathered in the gym and were asked a series of questions, instructed to “cross the line” when the answer pertained to them. “Look around you, look across from you, notice you’re not alone, and please step back” followed each question, as they progressed into deeper and more relevant subject matter. Tears were shed and trust was built, along with a newfound bond amongst the Keystone group.
Lunch was brief, and then it was right back to business to begin the second half of the day – goal-setting workshops with Keystoners learning from other Keystone groups via videos recorded from past years’ projects. Every year, Keystone groups around America develop service projects to
impact their community.
Our students began their project planning by brainstorming what “community” means to them, forcing them to take a critical look at the world around them. Gentrification, lack of access to opportunities, and the juxtaposition between wealth and poverty in our neighborhoods, as well as unequal representation in community decision making were some of the issues they highlighted while doing this exercise.
impact their community.
Our students began their project planning by brainstorming what “community” means to them, forcing them to take a critical look at the world around them. Gentrification, lack of access to opportunities, and the juxtaposition between wealth and poverty in our neighborhoods, as well as unequal representation in community decision making were some of the issues they highlighted while doing this exercise.
Looking at these challenges as opportunities rather than hindrances, they developed action plans to drive impact in Redwood City, agreeing upon five projects to set the foundation for “Healing our Community”: (1) Bridging the gap between law enforcement and the community; (2) Developing an annual community pride day [inaugural]; (3) Lobbying for a student voice on City Council; (4) Hosting a one-day Teen Leadership conference to teach their peers how to drive impact in their own communities; (5) Getting Ethnic Studies classes into the curriculum at Sequoia Union School District.
We wrapped up the day with a Stay Woke training, the goal being for all future Stay Woke meetings to be student-led. Stay Woke is a weekly forum where all members discuss current events with their peers. Our Keystoners suggested reformatting the Stay Woke meetings to better accommodate their peers’ interests and learning styles. They then identified three relevant topics to discuss with their peers the following Monday. This Monday, our Keystoners led three separate Stay Woke sessions centered around Colin Kaepernick, LGBTQ community, and the School to Prison Pipeline. Students selected the sessions they wanted to attend, and coupled with the smaller group format, we saw greater engagement and much richer conversation amongst our teens.
We were impressed by the turnout on Saturday and remain inspired by our Keystoners, as nearly 30 teens chose to dedicate their free time to figuring out how to take greater agency over their own lives, and make a lasting positive impact on their peers and communities.
Retiro del Forest Keystone Club 2016
Sábado, 10 de septiembre de 2016 fuimos anfitriones de 27 miembros de Keystone en el Forest, en Redwood City, para inaugurar formalmente el año 2016. Trabajo en equipo, establecimiento de objetivos y capacitación en liderazgo llenaron al día, talleres centrado alrededor de tema de 2016 de Keystone, "Sanando nuestras comunidades." Nuestros estudiantes se reunieron en el bosque brillante y mañana del sábado enfocada y lista para aprender. Después de una sesión breve introducción encabezada por sus compañeros, comenzaron el día con un equipo de 10:00 actividad: limpieza de nuestro lote de estacionamiento.
Todo el mundo lanzó en hacer su parte en embellecer nuestro espacio al aire libre. Era increíble ver su trabajo en equipo, y el enfoque con que se acercaron a la actividad de establece el tono para el resto del día. Algunos estudiantes incluso le preguntó si podría tener otro día dedicado a pintar las jardineras y plantar flores! Luego, nos explicó con un debate en torno al concepto de la "teoría quebrada de Windows." Según la teoría de las ventanas rotas, las personas tienden a mantener el status quo: desorden engendra desorden, pero si la gente toma medidas para mejorar su entorno, puede cambiar la forma en que se percibe el espacio y en ese proceso, influir en el comportamiento de los demás. Los estudiantes se les preguntó cómo la actividad en el estacionamiento conectado a esta teoría. Como ya comentamos la importancia de mantener nuestra comunidad limpia y segura para disfrutar, un estudiante dijo que ellos nunca se dieron cuenta cuánto basura rodeado el estacionamiento. Los estudiantes se quedaron con el mensaje para pagar hacia adelante en su comunidad y entre sus pares; Todo comienza con una persona haciendo un esfuerzo por mejorar su comunidad.
Una rotura rápida meditación nos llevó a nuestro próximo período de sesiones, una lección de cultura. Antes de que se fijaron metas externas, fue necesario definir nuestra cultura y unirse detrás de un tema común. Para ayudar a Keystone dan cuenta de su agencia, nos perfila preparatoria de San Benito, una Academia totalmente dirigidas por jóvenes en Nueva Jersey. Esto proporciona un ejemplo de liderazgo juvenil y la corresponsabilidad en su muy mejor y les puso a pensar sobre la cultura que quieren impulsar aquí en el Forest.
Inspirada en San Benito, construimos la unidad entre el grupo con una actividad apasionante llamada cruzando la línea. Los estudiantes se reunieron en el gimnasio y se les pidió una serie de preguntas, instruido para "cruzar la línea" cuando la respuesta se refería a ellos. "Mira a tu alrededor, mira frente a usted, observe que no está solo y por favor paso atrás" siguieron cada pregunta como progresaron en más profunda y más relevante de la materia. Eran lágrimas y confianza fue construida, junto con un nuevo vínculo entre el grupo de Keystone.
Almuerzo fue breve y luego fue vuelta al negocio para comenzar la segunda mitad del día, talleres de establecimiento de metas con Keystoners aprender de otros grupos clave a través de videos grabados desde proyectos de años anteriores. Cada año, grupos de Keystone en América desarrollan servicio de proyectos para
impactan su comunidad.
Nuestros estudiantes comenzaron su proyecto planificación por lluvia de ideas qué «comunidad» significa para ellos, obligándolos a tomar una mirada crítica al mundo que los rodea. Gentrificación, falta de acceso a las oportunidades y la yuxtaposición entre la riqueza y la pobreza en nuestros barrios, así como la desigual representación en las decisiones de la comunidad fueron algunos de los temas que destacan al hacer este ejercicio.
impactan su comunidad.
Nuestros estudiantes comenzaron su proyecto planificación por lluvia de ideas qué «comunidad» significa para ellos, obligándolos a tomar una mirada crítica al mundo que los rodea. Gentrificación, falta de acceso a las oportunidades y la yuxtaposición entre la riqueza y la pobreza en nuestros barrios, así como la desigual representación en las decisiones de la comunidad fueron algunos de los temas que destacan al hacer este ejercicio.
Mirando estos retos como oportunidades más que obstáculos, desarrollaron planes de acción a efectos de unidad en Redwood City, convenir en cinco proyectos para establecer las bases para la "Curación de nuestra comunidad": (1) cerrar la brecha entre la aplicación de la ley y la comunidad; (2) desarrollo de un día anual del orgullo de la comunidad [inaugural]; (3) grupos de presión para una voz de estudiante en Ayuntamiento; (4) acoge una conferencia de liderazgo adolescente de un día para enseñar a sus pares conducir impacto en sus propias comunidades; (5) recibiendo clases de estudios étnicos en el currículo en el Sequoia Union School District.
Finalizó el día con un entrenamiento de alojarte despertó, el objetivo es para que todas las futuras reuniones alojarte despertó a estudiantes. Estancia Woke es un foro semanal donde todos los miembros discuten eventos actuales con sus compañeros. Nuestros Keystoners sugirieron volver a formatear las reuniones alojarte despertó para adaptarse mejor a los intereses de sus compañeros y estilos de aprendizaje. Luego identificaron tres temas para discutir con sus compañeros el siguiente el lunes. Este lunes, nuestros Keystoners llevaron tres sesiones separadas alojarte despertó centradas alrededor de Colin Kaepernick, comunidad LGBT y la escuela a tubería de prisión. Estudiantes seleccionados de las sesiones que querían asistir, y junto con el formato más pequeño del grupo, hemos visto un mayor compromiso y mucho más rica conversación entre nuestros adolescentes.
Quedaron impresionados por la participación el sábado y siendo inspirados por nuestras Keystoners, como casi 30 adolescentes optaron por dedicar su tiempo libre a ingeniárselas llevar mayor agencia sobre sus propias vidas y hacer un impacto positivo duradero en sus compañeros y sus comunidades.
